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歴史総合, アクティブラーニング, 大衆化, ヨーロッパ史, 近現代授業プリント, 常泉大介

アクティブラーニング, 日本史, 近世授業プリント, 授業用資料, 大房信幸

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アクティブラーニング, アメリカ史, 東アジア史, ヨーロッパ史, 近現代授業プリント, 武井寛太

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歴史総合, アクティブラーニング, その他問いを表現する（質問作り）, 論説, 本間靖章

アクティブラーニング, 日本史, 中世授業プリント, 西岡拓馬

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アクティブラーニング, 東アジア史, 中央ユーラシア史, 原始・古代授業プリント, 川崎一輝

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なぜ歴史を学ぶのか？, アクティブラーニング授業プリント, 川崎一輝