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2019年11月11日アクティブラーニング, ジェンダー史, ヨーロッパ史, 近現代授業プリント, 問いを表現する（質問作り）, 授業案, 武井寛太
2019年8月26日アクティブラーニング, ジェンダー史, ヨーロッパ史, 近世授業プリント, 野々山新
2018年10月12日なぜ歴史を学ぶのか？, アクティブラーニング, 近代化, ジェンダー史, その他授業・問いなどの一覧表, 授業用資料, 論説, 桃木至朗
2018年7月13日アクティブラーニング, ジェンダー史, ヨーロッパ史授業プリント, 野々山新
2017年3月12日アクティブラーニング, ジェンダー史, ヨーロッパ史, 近世授業プリント, 野々山新
2017年3月8日アクティブラーニング, ジェンダー史, 近現代, 戦後授業プリント, 小浜正子
2017年3月8日アクティブラーニング, ジェンダー史, ヨーロッパ史授業記録, 平井英徳
