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2021年6月16日アクティブラーニング,西アジア史,イスラーム史,アフリカ史,原始・古代授業プリント,授業・問いなどの一覧表,問いを表現する（質問作り）,授業案,橋本憲人
2021年6月1日アクティブラーニング,文化史,アフリカ史,ヨーロッパ史,原始・古代授業プリント,濵野優貴
2021年6月1日アクティブラーニング,中央ユーラシア史,西アジア史,アフリカ史,原始・古代授業プリント,濵野優貴
2021年5月11日アクティブラーニング,西アジア史,アフリカ史,ヨーロッパ史,原始・古代授業プリント,濵野優貴
2021年5月3日アクティブラーニング,西アジア史,アフリカ史,ヨーロッパ史,原始・古代授業プリント,濵野優貴
2021年5月3日アクティブラーニング,西アジア史,アフリカ史,原始・古代授業プリント,濵野優貴
2021年4月27日アクティブラーニング,西アジア史,アフリカ史,原始・古代授業プリント,濵野優貴
2021年4月27日アクティブラーニング,文化史,西アジア史,アフリカ史授業プリント,授業用資料,濵野優貴
2021年4月21日アクティブラーニング,西アジア史,アフリカ史,ヨーロッパ史,原始・古代授業プリント,濵野優貴
2021年4月20日アクティブラーニング,環境史,西アジア史,アフリカ史,ヨーロッパ史,原始・古代授業プリント,德原拓哉
2021年4月6日アクティブラーニング,ジグソー法,インド史,アフリカ史,ヨーロッパ史,近現代授業プリント,北村厚
2021年4月5日アクティブラーニング,ジグソー法,近代化,東アジア史,東南アジア史,アフリカ史,ヨーロッパ史,近世,近現代授業プリント,北村厚
2021年4月5日アクティブラーニング,ジグソー法,日本と世界のつながり,日本史,東南アジア史,インド史,日本近世史,アフリカ史,ヨーロッパ史,近世授業プリント,北村厚
2021年3月31日アクティブラーニング,アメリカ史,ラテンアメリカ史,東アジア史,東南アジア史,南アジア史,西アジア史,アフリカ史,ヨーロッパ史,原始・古代テスト案,松木美加
2021年3月17日アクティブラーニング,文化史,西アジア史,アフリカ史,ヨーロッパ史,原始・古代授業プリント,佐伯佳祐
2020年11月18日アクティブラーニング,ジグソー法,アフリカ史,原始・古代授業プリント,杉本祐輝
2020年10月13日アクティブラーニング,ジェンダー史,アフリカ史,ヨーロッパ史,近現代授業用資料,テスト案,野々山新
2020年8月24日アクティブラーニング,グローバル化,アメリカ史,ラテンアメリカ史,日本史,東アジア史,東南アジア史,海域アジア史,南アジア史,インド史,中央ユーラシア史,ロシア史,西アジア史,イスラーム史,アフリカ史授業用資料,小浜正子
2020年4月6日アクティブラーニング,ジグソー法,文化史,インド史,中央ユーラシア史,アフリカ史,原始・古代授業プリント,武井寛太
2020年4月2日アクティブラーニング,西アジア史,アフリカ史,原始・古代授業プリント,德原拓哉
2020年3月27日アクティブラーニング,環境史,西アジア史,アフリカ史,ヨーロッパ史,原始・古代授業プリント,德原拓哉
2020年3月25日アクティブラーニング,ジグソー法,アフリカ史,ヨーロッパ史,戦後授業プリント,武井寛太
2020年3月23日アクティブラーニング,東アジア史,東南アジア史,南アジア史,インド史,アフリカ史,戦後授業プリント,武井寛太
2019年12月9日アクティブラーニング,アフリカ史,原始・古代授業プリント,川崎一輝
2019年11月11日アクティブラーニング,ジグソー法,東アジア史,西アジア史,アフリカ史,近現代授業プリント,武井寛太
2019年8月27日アクティブラーニング,インド史,アフリカ史,ヨーロッパ史,近現代テスト案,野々山新
2018年7月13日アクティブラーニング,東南アジア史,インド史,西アジア史,アフリカ史授業プリント,授業用資料,野々山新
2018年1月9日アクティブラーニング,東アジア史,東南アジア史,アフリカ史,ヨーロッパ史授業プリント,授業用資料,野々山新
2018年1月8日アクティブラーニング,アフリカ史,戦後授業プリント,授業用資料,野々山新
2017年3月9日アクティブラーニング,アフリカ史,近現代授業プリント,川島啓一
