教材共有サイト−高大連携歴史教育研究会

  • ホーム
  • 最初にお読みください
  • 教材データ
    • 歴史総合
    • なぜ歴史を学ぶのか？
    • アクティブラーニング
      • ジグソー法
    • 地域史
      • 日本史
      • 東アジア史
      • 東南アジア史
      • 海域アジア史
      • 西アジア史
      • 南アジア史
      • インド史
      • イスラーム史
      • ヨーロッパ史
      • アメリカ史
      • ラテンアメリカ史
      • アフリカ史
      • 中央ユーラシア史
    • テーマ史
      • 近代化
      • 大衆化
      • グローバル化
      • ジェンダー史
      • 環境史
      • 日本と世界のつながり
    • 時代別
      • 原始・古代
      • 中世
      • 近世
      • 近現代
      • 戦後
    • その他
  • サイトポリシー
  • リンク
  • お問い合わせ

  • メニュー

  • サイドバー

  • 前へ

  • 次へ

  • 検索

  1. ホーム>

  2. 中村翼

No Image

映画「もののけ姫」で読み解く中世日本の歴史

2017年9月25日アクティブラーニング, 日本史, 中世授業案, 中村翼

会員情報

  • ログイン

よくあるご質問

  • ログインできない
  • 教材データのダウンロード方法
  • 教材データを提供したい
  • 教材データの分類について

アーカイブ

いいね！の数が多い記事

  • 形式：pdf『高等学校学習指導要領解説』（地理歴史科）「問い」の一覧－「世界史探究」編－
  • 形式：pdf『高等学校学習指導要領解説』（地理歴史科）「問い」の一覧－「歴史総合」編－
  • 形式：pdf『高等学校学習指導要領解説』（地理歴史科）「問い」の一覧－「日本史探究」編－

カテゴリー

  • 歴史総合 (10)
  • なぜ歴史を学ぶのか？ (4)
  • アクティブラーニング (251)
    • ジグソー法 (13)
  • テーマ史 (52)
    • 近代化 (20)
    • 大衆化 (5)
    • グローバル化 (15)
    • ジェンダー史 (7)
    • 日本と世界のつながり (19)
  • 地域史 (228)
    • アメリカ史 (21)
    • ラテンアメリカ史 (2)
    • 日本史 (59)
    • 東アジア史 (51)
    • 東南アジア史 (18)
    • 海域アジア史 (2)
    • 南アジア史 (3)
    • インド史 (11)
    • 中央ユーラシア史 (17)
    • 西アジア史 (20)
    • イスラーム史 (8)
    • アフリカ史 (9)
    • ヨーロッパ史 (111)
  • 時代別 (183)
    • 原始・古代 (25)
    • 中世 (41)
    • 近世 (45)
    • 近現代 (78)
    • 戦後 (9)
  • その他 (10)
  • 管理者からのお知らせ (5)

タグ

授業プリント 授業・問いなどの一覧表 問いを表現する（質問作り） 授業用資料 テスト案 報告 論説 授業記録 授業案 野々山新 川島啓一 平井英徳 德原拓哉 小浜正子 川崎一輝 中村翼 加藤健 早川和彦 池上大祐 富田武 桃木至朗 西村嘉髙 藤村泰夫 宮崎亮太 大橋康一 武井寛太 大房信幸 林裕文 本間靖章 北村厚 越野泉 西岡拓馬 福崎泰規 橋本雄

フォローする

  •   Twitter
  •   RSS

最近のコメント

  • 西岡 拓馬2020年1月16日 西岡 拓馬 さん
    補足します。協議会において，以下のことが指摘されました。①室町幕府の将軍は 「最高統治者」といえるのか？②守護は，将軍に ...
    どのようなとき、「権威失墜」という記...
  • 福崎 泰規2019年12月28日 福崎 泰規 さん
    >>武井先生コメントありがとうございます。ウィギンズ・マクタイの『理解をもたらすカリキュラム設計』をはじめ、 ...
    豊臣秀吉の対外政策
  • 福崎 泰規2019年12月28日 福崎 泰規 さん
    >>管理者さま遅ればせながら、アップありがとうございました。今後ともよろしくお願いいたします。
    豊臣秀吉の対外政策
  • 武井 寛太2019年12月27日 武井 寛太 さん
    教材を拝見いたしました。生徒が考察する意義を感じられる「真正な学び」が実現できているとともに、歴史的事実に基づいた考察が ...
    豊臣秀吉の対外政策
  • 管理者2019年12月27日 管理者 さん
    橋本先生、貴重な教材データの提供ありがとうございました。今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。
    史料を読むとはどういうことか－村田珠...

Copyright © 2020 教材共有サイト−高大連携歴史教育研究会 All Rights Reserved.

WordPress Luxeritas Theme is provided by "Thought is free".

PAGE TOP