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2020年10月2日歴史総合,アクティブラーニング,ジグソー法,日本史,日本近現代史,近現代授業プリント,問いを表現する（質問作り）,授業案,德原拓哉
2020年8月18日歴史総合,アクティブラーニング,その他問いを表現する（質問作り）,授業用資料,本間靖章
2020年1月20日歴史総合,アクティブラーニング,その他問いを表現する（質問作り）,論説,本間靖章
2019年12月10日歴史総合,アクティブラーニング,近代化,アメリカ史,日本史,東アジア史,東南アジア史,西アジア史,ヨーロッパ史授業プリント,問いを表現する（質問作り）,德原拓哉
2019年11月11日歴史総合,アクティブラーニング,大衆化,ヨーロッパ史,近現代授業プリント,問いを表現する（質問作り）,授業案,武井寛太
2019年11月11日アクティブラーニング,ジェンダー史,ヨーロッパ史,近現代授業プリント,問いを表現する（質問作り）,授業案,武井寛太
