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2019年1月9日アクティブラーニング, グローバル化, アメリカ史, ヨーロッパ史, 近世, 近現代授業プリント, 授業用資料, 論説, 授業案, 藤村泰夫
2018年10月12日なぜ歴史を学ぶのか？, アクティブラーニング, 近代化, ジェンダー史, その他授業・問いなどの一覧表, 授業用資料, 論説, 桃木至朗
2017年3月9日アクティブラーニング, 東南アジア史論説, 川島啓一
2017年3月9日アクティブラーニング, 日本と世界のつながり論説, 加藤健
